Rekenen · groep 4

Rekenstrategie kiezen

Je kind kiest bij een som een handige aanpak en weet waarom: aanvullen als de getallen dicht bij elkaar liggen, rijgen met teveel bij een 9 of 8, bij tafels een steunsom met 1× meer of 1× minder.

Wat je kind oefent

  • BegrijpenHerkennen dat aanvullen handig is als de getallen dicht bij elkaar liggen.
  • ZelfstandigHerkennen dat rijgen met teveel handig is bij 9 of 8 (of 19, 29).
  • BegrijpenRijgen als standaardaanpak herkennen bij ‘gewone’ sommen.
  • ZelfstandigBij een tafelsom een steunsom kiezen: 1× meer, 1× minder, verdubbelen.
  • ToepassenDe tussenstap van een gekozen aanpak invullen.

Probeer het zelf

Zo ziet een opdracht eruit. In Stofferblik krijgt je kind steeds nieuwe opdrachten op zijn of haar niveau.

Niveau 1: Begrijpen

Hoe reken je 41 + 15 het handigst uit?

Niveau 2: Zelfstandig

Hoe reken je 84 − 39 het handigst uit?

Niveau 2: Zelfstandig

Welke steunsom helpt bij 4 × 6?