Taal en spelling · groep 5

Hoofdgedachte herkennen

Je kind herkent de hoofdgedachte van een tekst (het belangrijkste wat de schrijver wil zeggen) en onderscheidt die van het onderwerp en van details.

Wat je kind oefent

  • BegrijpenDe zin kiezen die de hoofdgedachte weergeeft.
  • ZelfstandigOnderscheiden: onderwerp (bijen) of hoofdgedachte (bijen zijn belangrijk).
  • ToepassenDe kernzin van een alinea aanwijzen.

Probeer het zelf

Zo ziet een opdracht eruit. In Stofferblik krijgt je kind steeds nieuwe opdrachten op zijn of haar niveau.

Niveau 1: Begrijpen

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Weet jij welk dier een echte bouwer is? Dat is de bever. Bevers leven in Nederland langs rivieren en meren. ¶ Een bever knaagt met zijn sterke tanden bomen om. Daarmee bouwt hij een dam in het water. Doordat de dam het water tegenhoudt, ontstaat er een diepe vijver. In die vijver bouwt de bever zijn burcht. De ingang ligt onder water, zodat vossen er niet in kunnen. ¶ Vroeger kwamen er in Nederland bijna geen bevers meer voor. Nu zijn het er weer duizenden. De bever is dus een echte terugkeerder.

Niveau 2: Zelfstandig

‘Deze tekst gaat over bevers.’ Is dat de hoofdgedachte of alleen het onderwerp?

Weet jij welk dier een echte bouwer is? Dat is de bever. Bevers leven in Nederland langs rivieren en meren. ¶ Een bever knaagt met zijn sterke tanden bomen om. Daarmee bouwt hij een dam in het water. Doordat de dam het water tegenhoudt, ontstaat er een diepe vijver. In die vijver bouwt de bever zijn burcht. De ingang ligt onder water, zodat vossen er niet in kunnen. ¶ Vroeger kwamen er in Nederland bijna geen bevers meer voor. Nu zijn het er weer duizenden. De bever is dus een echte terugkeerder.

Niveau 3: Toepassen

Welke zin zegt het beste waar deze alinea over gaat (de kernzin)?

Een bever knaagt met zijn sterke tanden bomen om. Daarmee bouwt hij een dam in het water. Doordat de dam het water tegenhoudt, ontstaat er een diepe vijver. In die vijver bouwt de bever zijn burcht. De ingang ligt onder water, zodat vossen er niet in kunnen.

Meer in groep 5