Taal en spelling · groep 5

Belangrijke informatie selecteren

Je kind selecteert de informatie die nodig is voor een vraag of leesdoel en laat de rest weg.

Wat je kind oefent

  • BegrijpenDe zin of informatie kiezen die antwoord geeft op een vraag.
  • ZelfstandigKiezen welke informatie je nodig hebt voor een doel (spreekbeurt, knutselen).
  • ToepassenAlle nodige gegevens kiezen uit een tekst (meerdere).

Probeer het zelf

Zo ziet een opdracht eruit. In Stofferblik krijgt je kind steeds nieuwe opdrachten op zijn of haar niveau.

Niveau 1: Begrijpen

Waarmee bouwt de bever een dam? Welke zin uit de tekst geeft het antwoord?

Weet jij welk dier een echte bouwer is? Dat is de bever. Bevers leven in Nederland langs rivieren en meren. ¶ Een bever knaagt met zijn sterke tanden bomen om. Daarmee bouwt hij een dam in het water. Doordat de dam het water tegenhoudt, ontstaat er een diepe vijver. In die vijver bouwt de bever zijn burcht. De ingang ligt onder water, zodat vossen er niet in kunnen. ¶ Vroeger kwamen er in Nederland bijna geen bevers meer voor. Nu zijn het er weer duizenden. De bever is dus een echte terugkeerder.

Niveau 2: Zelfstandig

Je maakt een poster over waar bevers wonen. Welke zin heb je het meest nodig?

Weet jij welk dier een echte bouwer is? Dat is de bever. Bevers leven in Nederland langs rivieren en meren. ¶ Een bever knaagt met zijn sterke tanden bomen om. Daarmee bouwt hij een dam in het water. Doordat de dam het water tegenhoudt, ontstaat er een diepe vijver. In die vijver bouwt de bever zijn burcht. De ingang ligt onder water, zodat vossen er niet in kunnen. ¶ Vroeger kwamen er in Nederland bijna geen bevers meer voor. Nu zijn het er weer duizenden. De bever is dus een echte terugkeerder.

Meer in groep 5