Taal en spelling · groep 6

Samenvatten

Je kind vat een korte tekst samen: de belangrijkste informatie in een paar zinnen, zonder bijzaken, in eigen woorden.

Wat je kind oefent

  • BegrijpenDe beste samenvatting van een korte tekst kiezen.
  • ZelfstandigDe zin kiezen die je weglaat in een samenvatting (bijzaak).
  • ToepassenPer alinea de kernzin kiezen voor de samenvatting.

Probeer het zelf

Zo ziet een opdracht eruit. In Stofferblik krijgt je kind steeds nieuwe opdrachten op zijn of haar niveau.

Niveau 1: Begrijpen

Welke samenvatting van de tekst is het best?

Bevers zijn knaagdieren die in en bij het water leven. Ze hebben een platte staart en sterke tanden. ¶ Bevers bouwen dammen van takken en modder. Zo maken ze een meertje waarin ze veilig kunnen wonen. Op zondag zag ik er een bij de rivier. ¶ In Nederland waren bevers bijna uitgestorven. Sinds 1988 zijn ze teruggezet in de natuur.

Niveau 2: Zelfstandig

Welke zin laat je weg als je deze tekst samenvat?

Bevers zijn knaagdieren die in en bij het water leven. Ze hebben een platte staart en sterke tanden. ¶ Bevers bouwen dammen van takken en modder. Zo maken ze een meertje waarin ze veilig kunnen wonen. Op zondag zag ik er een bij de rivier. ¶ In Nederland waren bevers bijna uitgestorven. Sinds 1988 zijn ze teruggezet in de natuur.

Niveau 3: Toepassen

Welke zin is de kernzin van de tweede alinea (de zin die je in je samenvatting gebruikt)?

Bevers zijn knaagdieren die in en bij het water leven. Ze hebben een platte staart en sterke tanden. ¶ Bevers bouwen dammen van takken en modder. Zo maken ze een meertje waarin ze veilig kunnen wonen. Op zondag zag ik er een bij de rivier. ¶ In Nederland waren bevers bijna uitgestorven. Sinds 1988 zijn ze teruggezet in de natuur.

Meer in groep 6